Эволюция всего
Мэтт Ридли
Все предопределено, но вовсе не так, как мы думаем.
Разве можно представить, что глаза не были «спроектированы» для того, чтобы видеть? ...
Полилогическая концепция освоения русской духовно-музыкальной культуры будущими педагогами-музыкантами. Монография
Электронная книга
- Автор: С. Барковская
- Издатель: КноРус медиа
- Год: 2012
- ISBN: 978-5-94727-623-7
- Цена: 176 Руб.
Знание - сокрушительное оружие, и книга - неиссякаемый фонд знаний. И это ещё не всё! И вот хороший пример той книги, что способствует расширению кругозора и помогает человеку познать, изменить и улучшить свой мир - "Полилогическая концепция освоения русской духовно-музыкальной культуры будущими педагогами-музыкантами. Монография"
В монографии с учетом требований философского, общенаучного и педагогического уровней методологии представлены результаты анализа актуальной проблемы – определения теоретических и методологических основ развития процесса полилогического освоения русской духовно-музыкальной культуры будущими педагогами-музыкантами в учреждениях среднего профессионального образования. Предлагается авторская концепция решения данной проблемы на основе полилогического подхода. В рамках полилогической концепции рассмотрены принципы, положенные в основу полилогического подхода: концептуальная модель, в виде научной, нормативной, дидактической и эмпирической подсистем; комплекс организационно-педагогических условий, реализующих успешность функционирования модели; дидактическое обеспечение, включающее полилогическую технологию; мониторинговые исследования эффективности полилогической концепции. Рекомендуется научным и педагогическим работникам сферы музыкального образования, педагогам-музыкантам образовательных учреждений, хоровым исполнителям, учителям музыки общеобразовательных школ, а также студентам-музыкантам среднего и высшего профессионального образования.
Нет сомнений, что "Полилогическая концепция освоения русской духовно-музыкальной культуры будущими педагогами-музыкантами. Монография" окажется кстати и полезной в познании данной области человеческих знаний и себя.
